Негізгі мектептегі химия және биология (көп тілді білім беру)

Оқыту нәтижелері және құзыреттер

• Инклюзивті ортада дүниетанымы кең, ойлау мәдениеті бар сыйлы және жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін жаратылыстану, әлеуметтік ғылымдар, гуманитарлық және экономикалық пәндер бойынша білімдерін көрсету.
• Ынтымақтастық жағдайындағы толерантты қатынас, басшылық қызметте топтық жұмыс жасау мақсатында көпмәдениетті, көпэтносты және көпконфессиялы қоғамда сындарлы диалог, қарым-қатынас дағдылары мен дағдыларын қолдану.
• Көптілді білім беру жағдайында В2 деңгейінің талаптарына сәйкес келетін сөйлеу әрекетінің түрлерінің тілдік дағдыларын меңгеру; жалпы білім беретін мектептің жаңартылған мазмұны аясында оқытудың заманауи белсенді әдістерін, сыни тұрғыдан ойлауды дамыту әдістерін, оқытудың құралдары мен формаларын пайдалана білу, оқу-тәрбие ісінде де, ғылыми-тәрбиелік қызметте де тапсырмаларды орындауда шығармашылық көзқарасты қолдана білу.
• Жаңа форматтағы (ҰМЖ, ОМЖ, ҚМЖ) құжаттарды пайдалана отырып, орта білім берудің жаңартылған мазмұнының, оқу процесін ұйымдастырудың тұжырымдамасы мен құқықтық негіздерін білу.
• Заманауи белсенді оқыту әдістерін және критериалды бағалау технологияларын (БЖБ, ТЖБ және т.б.) пайдалану.
• Қауіпсіз эксперимент жүргізу дағдыларына негізделген физикалық-химиялық зерттеу әдістерінің заманауи аспаптары мен жабдықтарында химиялық реагенттерді пайдалана отырып, ғылыми және жобалық жұмыстарды жоспарлау, ұйымдастыру, сонымен қатар академиялық жазу ерекшеліктерін білу (реферат, эссе, рецензия, реферат, ғылыми мақала). ), ғылыми мәтіндерді зерттеу стратегиялары тұрғысынан талдай білу, химия саласындағы ғылыми жұмыстарды көпшілік алдында көрсету және талқылау дағдыларын меңгеру.
• Бастауыш мектептің химия-биологиясы саласындағы фактілер, құбылыстар және негізгі теориялық бөлімдер туралы іргелі білім мен түсінікті пәнішілік және пәнаралық байланыстарды ескере отырып қолдану; бөлімдер мен тақырыптардың мазмұнының 21 ғасыр тенденциясына сәйкестігі, білім деңгейлері бойынша және бүкіл оқу курсында пәнішілік байланыстарды барынша ескеру үшін педагогикалық мақсат қоюдың арнайы дағдыларын қалыптастыруға мән беру. мүмкіндігінше.
• Жазбаша жұмыстарды орындау кезінде (тесттер, кезеңдік тапсырмалар, эсселер, курстық жұмыстар және тезистер), емтихандарға жауап беру кезінде, зерттеуде, өз ұстанымын білдіруде, академиялық қызметкерлермен, оқытушылармен қарым-қатынаста оқудағы академиялық адалдықты білдіретін құндылықтар мен принциптер жиынтығын түсіну. және басқа студенттер, сонымен қатар бағалауда.