Экология
Шифр образовательной программы
6B05201
Язык обучения
Казахский, Русский
Уровень обучения
Бакалавриат
Продолжительность обучения
4 года
Профильные предметы
Биология
География
Цели образовательной программы
Подготовка экологов с углубленными теоретическими знаниями в области охраны природной среды, владеющих умениями проведения экологической экспертизы, аудита и мониторинга состояния окружающей среды, способных к проектно-исследовательской деятельности, обладающих лидерскими качествами.
- Академическое письмо
- Информационно-коммуникационные технологии (на англ. языке)
- Социология
- Социальная экология
- Биологическая экология
- Геоэкология
- Физическая культура
- преддипломная практика
- Экология животных и растений
- Физические явления в естествознании
- Казахский/русский язык
- Современная история Казахстана
- Учение об окружающей среде
- Культурология
- Учебная практика
- Обращение с отходами производства и потребления
- Производственная практика
- Промышленная экология
- Психология
- Политология
- Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды
- Основы рационального природопользования
- Философия
- Иностранный язык
- Экологическое проектирование и ОВОС
- Экологический мониторинг
- Экологическое нормирование, экспертиза и аудит
- Экологическая токсикология
- Экологическая химия
- Экологический аудит агропромышленных предприятий
- Агроэкология
- Экология продуктов питания
- Академическое письмо
- Антропогеннное ландшафтоведение
- Экологическая диагностика территорий
- Биогеохимия
- Происхождение и эволюция биосферы
- Биотестирование и биоиндикация
- Охрана и восстановление нарушенных экосистем
- Гидрология
- Глобальная экология
- Физическая культура
- Профессионально - ориентированный иностранный язык
- Профессиональный казахский (русский) язык
- Лидерство и молодежная политика
- Экология Казахстана
- Охрана и восстановление почвенных ресурсов РК
- Экология микроорганизмов
- Основы права и антикоррупционной культуры
- Управление водными ресурсами
- Улучшение природных вод и очистка сточных вод
- Основы безопасности жизнедеятельности
- Урбоэкология
- Шокановедение
- Экология и устойчивое развитие
- Научные исследования в экологии
- ГИС в экологии и природопользовании
- Экологическая биогеография
- Экологическое картографирование
- Экологическая безопасность
- Экологическое ресурсоведение
- Экологический туризм
- Организация и управление в экологии
- Основы экономики и предпринимательства
- Энергоресурсосбережение
Результаты обучения и компетенции
- Выражать суждения на государственном, русском и иностранном языках в различных сферах современного общества, в том числе и профессиональной, быть способным корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения, работая в команде.
- Выявлять причинно-следственные связи процессов, происходящих в Казахстане и мире на основе гуманитарных, социально-экономических, естественно-научных знаний.
- Использовать IT-, ГИС-, Smart-, мобильные технологии, программное обеспечение для картографирования и экологического проектирования в учебном процессе и будущей профессиональной деятельности; создавать экологические карты с использованием ГИС-технологий с целью изучения состояния геосферных оболочек Земли.
- Проводить анализ состояния окружающей среды (атмосферы, воды, почвы), используя специализированные приборы контроля и биоиндикационные методы.
- Оценивать деятельность и воспроизводить алгоритм проведения аудита предприятий – природопользователей с учетом установленных экологических норм; описывать уровни управленческой структуры в области экологии и природопользования, разрабатывать научно-исследовательские проекты в области экологии.
- Использовать на практике законодательные акты, правовые нормы и технические нормативы, регулирующие отношение человека к окружающей среде, действующие в РК, включая международные договоры и соглашения.
- Определять особенности условий хода биологического, геологического, биогеохимического круговорота веществ в биосфере; распознавать геоэкологические принципы хозяйственного освоения геосистем.
- Объяснять происхождение, эволюцию и строение биосферы; анализировать различные аспекты взаимодействия живых организмов и среды обитания, предоставлять информацию схематически; идентифицировать проблемные ситуации в системе «окружающая среда – сфера обитания человека – производственная деятельность», устанавливать причины и предлагать пути решения этих проблем.
- Сравнивать международный и отечественный опыт развития экологического туризма, для совершенствования отечественной индустрии туризма, на основе краеведческого принципа и особенностей природно-ресурсного потенциала территории.