Почвоведение и агрохимия

Результаты обучения и компетенции

• Демонстрировать синтез знаний гуманитарных, психолого-педагогических, языковых и сельскохозяйственных наук в педагогической и исследовательской деятельности в области аграрного сектора;
• Применять методику научных исследований для решения конкретных методических задач в области сельского хозяйства. Критически оценивать методики закладки и проведения полевых, вегетационных и лизиметрических опытов, камеральных, лабораторных работ и методов химических анализов почв и растений, статистической обработки экспериментальных данных с помощью IT технологий;
• Оценивать современные проблемы в области охраны почв от эрозии, деградации, загрязнения и засоления почв и их мелиорации. Разрабатывать научные основы сохранения и воспроизводства плодородия почв Северного Казахстана, бонитировку земель, принципы проведения почвенного, агрохимического, агроэкологического обследования;
• Составлять и использовать инновационные модели для описания и прогнозирования различных процессов и явлений в агрохимических методах исследований;
• Использовать на практике знания физиологических основ питания растений, закономерности физиологических и биохимических процессов, происходящих в почве и растениях в связи с применением средств химизации;
• Предлагать ресурсосберегающие технологии при возделывании сельскохозяйственных культур для повышения плодородия почв Северного Казахстана; Применять разнообразные методологические подходы к проектированию агротехнологий и моделированию агроэкосистем, оптимизации почвенных условий, систем применения удобрений для различных сельскохозяйственных культур;
• Использовать информационные технологии и системы в своей профессиональной деятельности готовностью составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований;