Биология (IP)
Шифр образовательной программы
6B01533
Язык обучения
Казахский, Русский
Уровень обучения
Бакалавриат
Продолжительность обучения
4 года
Профильные предметы
Биология
Химия
Цели образовательной программы
Подготовка квалифицированного учителя биологии, способного использовать инновационные технологии, в том числе STEM-, CLIL-, IT-технологии в профессиональной деятельности, владеющего педагогическими и предметными компетенциями в области концептуально-теоретических знаний, проведении научных исследований и применении их в науке.
- Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации
- Наука об образовании и ключевые теории обучения
- Возрастные и физиологические особенности развития детей
- Инклюзивная образовательная среда
- Планирование преподавания и индивидуализация обучения
- Методы и технологии преподавания
- Оценивание и развитие
- Педагогические исследования
- Исследования, развитие и инновации
- Введение в профессию учителя (педагогическая практика)
- Психолого-педагогическое оценивание (педагогическая практика)
- Педагогические подходы (педагогическая практика)
- Исследования и инновации в образовании (педагогическая практика)
- Строение и функции растительных организмов
- Разнообразие растительных организмов
- Физиология растений
- Физиология человека и животных
- Строение и функции животных 1
- Строение и функции животных 2
- Молекулярная биология
- Концептуальное обучение биологии
- Учебная практика и методика ее проведения в школе (Ботаника)
- Учебная практика и методика ее проведения в школе (Зоология)
- Основы безопасности жизнедеятельности
- Биология человека
- Анатомия человека
- Индивидуальное развитие живых организмов
- Цитология, гистология и эмбриология
- Закономерности наследственности и изменчивости
- Генетика и основы селекции
- Сравнительная анатомия и эволюция живых организмов
- Эволюционное учение
- Биогеоценология
- Экология растений, животных и человека
- Биоресурсы Казахстана
- Флора и фауна мира
- Химия окружающей среды
- Теоретические основы неорганической химии
- Биохимия
- Биоорганическая химия
- Биофизика и биоинформатика
- Научные основы естествознания
- Биометрия
- Экспериментальная биология
- Микробиология с основами биотехнологии
- Прикладная биология с основами почвоведения
- STEM-образование в биологии
- Цифровые технологии в биологии
- Проектирование STEM-обучения
- Современные подходы к организации биологического эксперимента
- Методика проведения биологических исследований
- Исследовательская и проектная деятельность в биологическом образовании
- Академическое письмо
- Предметно-языковое интегрированное обучение в биологии
Результаты обучения и компетенции
- развивать собственную моральную и гражданскую позицию, действуя в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества, используя основы социально-политических, экономических и правовых знаний, демонстрируя личную и профессиональную конкурентоспособность.
- оценивать ситуации в различных сферах межличностного, социального и профессионального общения в устной и письменной формах на государственном, русском и иностранных языках с использованием аналитического и критического мышления для развития языковых компетенций.
- использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий, современные методы обработки и синтеза информации в области научного и педагогического исследования.
- ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения устойчивого развития общества и природы, полноценной социальной и профессиональной деятельности.
- разрабатывать и применять методы обучения, воспитания, оценивания в различных типах образовательной среды с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов.
- осуществлять выбор методологии для планирования, проведения, сбора и обработки данных лабораторных и полевых исследований.
- выстраивать профессиональные взаимоотношения для конструктивной педагогической и общественной деятельности, собственного педагогического развития и благополучия.
- интегрировать знания смежных наук, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и формирования функциональной грамотности учащихся.
- использовать концептуальные теории и законы естественных дисциплин для объяснения закономерностей, явлений и процессов в природе, формирования целостного представления об естественнонаучной картине мира.
- использовать фундаментальные основы биологии и современные тенденции ее развития, знания о разнообразии и функционировании биологических систем, их многообразии и эволюции.
- анализировать уровневую организацию живой природы, биологическую природу и социальную сущность человека, демонстрировать научное миропонимание, экологическую и генетическую грамотность.
- создавать и предлагать решения нестандартных задач, моделировать и осуществлять биологические и педагогические исследования с использованием навыков академического письма, принципов академической честности.