Химия (полиязычное обучение)

Результаты обучения и компетенции

• уметь вырабатывать аргументы, применять знания и решать проблемы в области педагогики и психологии; уметь формировать позитивные взаимоотношения с коллегами, уважая их точку зрения, обладать навыками работы в команде и лидерскими качествами, обладать коммуникативной культурой
• ориентируется в системе общечеловеческих ценностей и учитывает ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в казахстанском социуме
• руководствуется принципами культурного релятивизма и этическими нормами, предполагающими отказ от этноцентризма и уважение своеобразия иноязычной культуры и морально-нравственных ценностей иноязычного социума
• работает с коллективом учащихся и студентов, иметь навыки социального и культурного взаимодействия на основе принятых педагогических, моральных и правовых норм, проявляет уважение к людям, готов нести ответственность за поддержание доверительных партнёрских отношений
• осознает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; с готовностью принять нравственные обязательства по отношению к окружающей природе, обществу и культурному наследию
• уметь выражать свое суждение интерпретировать информацию для выработки суждений с учетом научных знаний на трех языках – казахском, русском и английском
• задает вопросы, пишет, дебатирует на иностранном языке для осуществления коммуникации в учебной, научной, профессиональной и социально-культурной сферах общения
• составляет список терминологии по специальности на иностранном языке
• подготавливает публикации, создает и проводит презентации, дебатирует и представляет работу на иностранном языке
• пишет научным стилем на государственном, русском и изучаемом иностранном языках результаты собственных исследований в формах научных отчетов, рефератов, обзоров, аналитических обзоров, практических инструкций и рекомендаций, докладов, научных статей, курсовых и дипломных работ
• владеть компьютерными и инновационными технологиями в целях приобретения и использования в практической деятельности новых знаний и умений, связанных со сферой деятельности, а также в целях представления результатов собственной работы в электронном виде
• понимает необходимость постоянного совершенствования компьютерных навыков и уметь работать с новыми информационными программами
• способен применять информационные технологии для создания собственных электронных носителей для своей сферы деятельности
• владеет методами поиска критического анализа обработки и систематизации профессионально значимой информации в целях использования в практической деятельности новых знаний и умений
• ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и учитывать ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в казахстанском социуме
• владеет иностранным (прежде всего английским) языком в области профессиональной деятельности и межличностного общения
• использует средства массовой информации и коммуникаций для передачи требуемой информации
• компетентен в научно-педагогической деятельности, в решении научных проблем, профессиональном общении, в вопросах информационного поиска
• владеть методами поиска, критического анализа, обработки и систематизации профессионально значимой информации на государственном, русском и иностранном языках; владеть компьютерными и инновационными технологиями в целях представления результатов собственной работы в электронном виде
• способен к критическому восприятию противоречивых идей, самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности
• объясняет основные теории происхождения языка; лингвистическую карту мира и иметь представление об их генеалогической принадлежности и территориальном распространении
• способен обучать других и совершенствовать свои знания и навыки на протяжении всей профессиональной деятельности
• делает самостоятельные выводы и обобщения из наблюдений над фактическим материалом
• владеет современной научной парадигмой, иметь системное представление о динамике развития избранной области научной и профессиональной деятельности
• владеет знанием методологических принципов и методических приемов научной деятельности
• структурирует и интегрирует знания из различных областей профессиональной деятельности и обладать способностью их творческого использования и развития в ходе решения профессиональных задач
• определяет явления и процессы, необходимые для иллюстрации и подтверждения теоретических выводов проводимого исследования
• быть способным к самостоятельному обучению и разработке новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля деятельности и инновационной научно-образовательной деятельности
• владеет современными компьютерными технологиями, применяемыми при обработке результатов научных экспериментов и сборе, обработке, хранении и передачи информации при проведении самостоятельных научных исследований
• экспериментирует при проведении научных исследований, определяет и предлагает методы для осуществления эксперимента; синтезирует новые химические соединения
• определяет и анализирует проблемы, планирует стратегию их решения
• обладать знанием основных этапов и закономерностей развития химической науки, пониманием объективной необходимости возникновения новых направлений, наличием представления о системе фундаментальных химических понятий и методологических аспектов химии, форм и методов научного познания, их роли в общеобразовательной профессиональной подготовке химиков
• формулирует представления о наиболее актуальных направлениях исследований в современной теоретической и экспериментальной химии
• дифференцирует знания основных этапов и закономерностей развития химической науки, пониманием объективной необходимости возникновения новых направлений, наличием представления о системе фундаментальных химических понятий и методологических аспектов химии, форм и методов научного познания, их роли в общеобразовательной профессиональной подготовке химиков
• формирует теорию и навыки практической работы в избранной области химии (в соответствии с темой магистерской диссертации)
• ориентироваться на рынке труда и занятости в части, касающейся своей профессиональной деятельности и формировать позитивные взаимоотношения с коллегами
  практикует навыки экзистенциальной компетенции - изучение рынка труда, составление резюме, проведение собеседования и переговоров с потенциальным работодателем
• дифференцирует глубокие знания в области профессиональной и корпоративной этики, различает конфиденциальную информацию
• организовывает и управляет научно-исследовательским или педагогическим коллективом
• подготавливает творческие разработки и совершенствует методические приемы на основе всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности и современных потребностей в области образования