Менеджмент и лидерство в образовании IP
Шифр образовательной программы
7М01103
Язык обучения
Казахский, Русский
Уровень обучения
Магистратура
Продолжительность обучения
2 года
Цели образовательной программы
Подготовить кадровый резерв лидеров и менеджеров в образовании, которые станут агентами изменений, обеспечат преемственность существующих образовательных традиций, и осуществят качественные изменения на уровне среднего и средне-специального образования руководствуясь лучшими локальными и мировыми практиками
- История и философия науки
- Профессиональный иностранный язык
- Педагогика высшей школы
- Психология управления
- Лидерство, ориентированное на ценности
- Введение в педагогическое лидерство
- Оценка качества образования
- Управление персоналом
- Формирование школьной культуры и развитие профессиональных сообществ
- Международный опыт повышения эффективности и развития школы
- Повышение качества преподавания и самообразования: Исследования в действии
- Разработка исследования и внедрение изменений
- Управление инфраструктурой и финансовый менеджмент
- Управление инфраструктурой и финансовый менеджмент в организациях специального и профессионального образования
- Внедрение изменений в организационную структуру
- Управление в специальных и профессиональных организациях образования
- Политика и практика в области образования
- Политики и практики в области специального и профессионального образования
Результаты обучения и компетенции
- Разрабатывать структуру и процедуру исследования и проводить исследования, анализ, систематизацию результатов, делать выводы и аргументировать их
- Коммуницировать устно и письменно на профессиональном уровне на иностранном языке в межкультурном профессиональном и взаимодействии
- Создавать и распространять научные отчеты, публикации и презентации используя цифровые инструменты и технологии
- Осуществлять критический анализ проблемных педагогических и профессиональных ситуаций и определять направления для дальнейшего развития в педагогике высшего образования
- Применять цифровые инструменты для улучшения процессов управления, мониторинга и оценки в образовательной среде
- Анализировать политику, различные национальные и местные правовые акты, которые регулируют систему образования
- Организовывать, внедрять, корректировать и прогнозировать области развития учебной среды и процесса в образовательных организациях
- Применять оптимальный стиль управления в зависимости от контекста, создавать ценности, пересматривать устоявшиеся, а также поддерживать и развивать культуру организаций образования
- Создавать и управлять сообществами в соответствии с принципами всеобщего благополучия и этичного лидерства
- Формировать организационную культуру в соответствии с международными и/или казахстанскими нормами
- Применять принципы управления проектами и различными типами ресурсов в профессиональной деятельности
- Формировать стратегические документы в образовательной организации, направленные на качественные и количественные изменения и развитие