Филология:казахская филология

Шифр образовательной программы

8D02301

Язык обучения

Казахский

Уровень обучения

Докторантура

Продолжительность обучения

3 года

Цели образовательной программы

Подготовка доктора философии (PhD), участвующего в фундаментальных и прикладных отечественных, международных проектах в научной среде с соблюдением этических принципов в науке, с анализом тенденций и научных направлений развития мировой и Казахстанской филологической науки, с защитой собственных научных взглядов на основе фактических данных, с формированием открытости, толерантности, гуманистических качеств в соответствии с запросами рынка труда в мировом образовательном пространстве.

Основные курсы Элективные дисциплины

Академическое письмо
Методы научных исследований

Современная мировая литературная тенденция
Художественная антропология и условная метофорическая проза
Научные доминанты казахской филологии второй половины ХХ века и начала ХХІ века
Казахская филология и инновационные технологии
Когнитивная основа региональной ономастики

Результаты обучения и компетенции

Аргументировать трансформацию научных парадигм в эволюции филологических знаний, характеризовать основные этапы развития научно-лингвистических школ, применять в научно-исследовательской работе;
Анализировать и критически оценивать современное состояние, тенденции развития и научные направления мировой и Казахстанской филологической науки, демонстрировать новые идеи в научно-исследовательской работе.
Использовать необходимый теоретический материал в информационном пространстве, интерпретировать и анализировать подлинную литературу в историческом, типологическом и сравнительно-сопоставительном аспекте, отстаивать свои научные взгляды на основе конкретных данных.
Оценивать проблемы социально-культурных условий языковых отношений, сравнительной лингвокультурологии, опираясь на противоречия и социально-экономические последствия процессов глобализации, интегрировать накопленные знания.
Рассматривать, анализировать актуальные проблемы литературоведения и языкознания в пространстве научного познания, проводить научные исследования, публиковать результаты исследования в научных изданиях.
Организовать и планировать основные формы учебного процесса в Высшей школе с целью совершенствования профессиональных личностных качеств педагога, оценивать влияние новых направлений изучения языка в системе обучения.
Проектировать содержание учебного материала на современном научно-методическом уровне посредством овладения принципами и методами организации научной деятельности, в рамках обновленного содержания образования эффективно организовать и руководить учебным процессом, применяя новые технологии в школе и вузе , нормы критериального оценивания.
Участвовать в фундаментальных и прикладных отечественных, международных научных проектах, планировать международные литературные связи, использовать современные информационно-инновационные технологии, приобретать опыт в рамках зарубежной научной стажировки.
Публиковать научно-исследовательские и аналитические работы, касающиеся тенденций развития мирового литературного процесса в виде статей в журналах с импакт-фактором Thomson Reuters, Scopus на базе ненулевых международных ссылок, изданиях, рекомендуемых комитетом по контролю в сфере образования и науки МОН РК, различных научных конференциях международного и республиканского уровней, соблюдать нормы этики академической честности.
Подготовить преподавателя специальных дисциплин высшего учебного заведения и научного исследователя, лидера обладающего качествами открытости, толерантности, гуманности , соответствующего потребностям рынка труда.