География - История

Результаты обучения и компетенции

Применяет знания из социально-гуманитарных наук при характеристике общественно-политических и социальных процессов, происходящих в Мире и Казахстане

Демонстрирует знания теоретических основ географических и исторических наук, законы и закономерности функционирования общественных и природных систем, естественнонаучных концепций.

Использует знания по педагогике и психологии для решения педагогических ситуаций по географии и истории с учетом обновленного содержания образования

Использует полученные знания по ИКТ, географии и истории в решении конкретных практических задач в условиях школы с учетом требований инклюзивного обучения

Разрабатывать учебные материалы в соответствии с заданными целями занятий под руководством наставника или в соответствии с инструкциями и требованиями, адекватно реагировать на конструктивную критику и рекомендации; Разрабатывает дескрипторы и учебные материалы в соответствии с технологией критериального оценивания (СОР, СОЧ, ФО).

- Анализирует стадийность и разрабатывает этапы в организации выездных полевых работ по археологии, ландшафтоведению, экономической географии

- Осуществляет на лидерских позициях научно-исследовательские проекты на основе знаний по методологии географической и исторической науке, картографии, педагогики.

- Составляет текстовый, графический и картографический материал в информационных, информационно-поисковых, геоинформационных системах для сопровождения научно-исследовательской и учебной деятельности

- Использует приёмы и методы критического анализа и рефлексии собственной и коллективной деятельности при работе в качестве учителя географии и истории, классного руководителя, менеджера образования.