Научная история

Результаты обучения и компетенции

• Демонстрировать знания научных школ, теорий и концепций по истории и гуманитарным дисциплинам, способствующих формированию гармоничной личности с широким кругозором, высокой культурой мышления, толерантности и гуманизма с применением их для анализа общественно-политических процессов в мире и в стране, овладеть навыками критического мышления, анализа исторических событий, прогнозирования их результатов и последствий.
• Применять коммуникативные навыки на государственном и иностранных языках для дальнейшего самообразования и самосовершенствования, реализации деловых контактов, профессиональной коммуникации, задачи через эвристические подходы с аргументированным собственным выводом,обьективно оценивать и быть толерантными в к суждениям и идеям научного сообщества, вести диалог, деловую переписку,межнационального общения;
• Применять на практике стуктуру исторического исследования и методологии с использованием цифровых и информационных технологий по темам научных исследований для совершенствования исследовательской компетентности, знать структуру исторического исследования, применять принципы и методы исторического познания, планировать, разрабатывать, реализовывать и корректировать процесс научных исследований.
• Демонстрировать лидерские качества в отстаивании собственной гражданской позиции на основе гуманистического мировоззрения для организации научно-исследовательского и воспитательного процесса; синтезировать новые и сложные идеи для работы с историческими источниками и специальной литературой, предлагать научно обоснованные решения, проявлять в них творческие способности: изобретательность, гибкость и критичность ума, интуицию.
• Критически оценивать исторические события для реконструкции ранних этапов развития человеческого общества, эпохи древности, средневековья, отдельных явлений, повседневной деятельности и т.д. на основе различных категорий исторических памятников и источников; сравнивать и выделять признаки различных цивилизаций; демонстрировать знания о различных формах социального и политического строя, роли личности в истории; использовать в практической деятельности знаний и способность выполнять задачи в соответствии с заданными стандартами, успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении профессиональных задач, выносить суждения, оценки идей и формулировать выводы.