Учебная программа на основе Болонских принципов образования, ведущих к реформированию обучения в области охраны окружающей среды

Номер договора — 511172 – TEMPUS –1- 2010 –1- DE –TEMPUS- JPCR

Код проекта — ETF-JP-511172-2010

Координатор гранта — Georg-August-Universitat Gottingen

Заявитель — Georg-August-Universitat Gottingen

Проект TEMPUS 2010 CIBELES направлен на повышение уровня высшего образования в области экологических исследований в рамках трех специализаций посредством применения Болонского процесса на всех трех уровнях: Бакалавриат - Магистратура - Докторантура. Данный проект способствует сотрудничеству между странами ЕС и Центральной Азии в области экологических исследований, а также подготовке руководителей и специалистов в Центральной Азии для улучшения охраны окружающей среды.

Цели проекта

• В полной степени реализовать цели Болонского Процесса в экологических исследованиях, по меньшей мере, в трех странах Центральной Азии и Грузии с применением полного Болонского информационного пакета для таких стран, как Узбекистан и Туркменистан
• Обновление учебных программ по трем специальностям бакалавриата (лесное хозяйство, промышленная безопасность, экология воды и почвы)
• Создать магистратуру в сфере охраны окружающей среды и менеджмента качества;
  Создать 21 школу по подготовке докторов философии (Ph. D) в выше указанных специальностях в Центральной Азии и Грузии
• Улучшить профессиональные навыки 120 преподавателей
• Подготовить 480 бакалавров и 150 магистров в рамках пилотного проекта в течение первого года внедрения
• Улучшить возможность студентов найти работу
• Подготовить почву для внедрения двудипломного образования по магистратуре и докторантуре между партнерами ЕС и Центральной Азии в сфере экологических исследований
• Подготовить 5 центров аккредитации по стандарту ISO 14000

Программа направлена на

• реформирование и улучшение системы высшего образования в странах-партнерах
• предоставление возможности получения высшего образования в странах партнерах
• улучшение связей между высшими учебными заведениями и исследовательскими институтами как в странах-партнерах, так и в странах ЕС
• улучшение учебных курсов академических дисциплин, используя Европейскую Систему Перезачета Кредитов (ECTS), трехцикловую систему подготовки кадров и признание научной степени в странах партнерах