Erasmus NICOPA

Новые и инновационные курсы по точному земледелию

Номер договора — 597985-EPP-1-2018-1-KZ-EPPKA2-CBHE-JP

Код проекта — CBHE-JP

Заявитель — Казахский агротехнический университет им. Сакена Сейфуллина

Дата начала проекта — 15 ноября 2018 г.

Дата окончания проекта — 14 ноября 2021 г.

Продолжительность проекта — 36 месяцев

Цели

  • содействие сотрудничеству между ЕС и партнерскими странами (и между странами партнерами)
  • поддержка модернизации, доступности и интернационализации сферы высшего образования в странах партнерах

Задачи

  • повышение уровня компетенций и навыков в вузах путем разработки новых инновационных образовательных программ
  • повышение качества высшего образования и его востребованности на рынке труда и в обществе

Описание проекта

NICOPA нацелен на модернизацию учебных планов в области точного земледелия с использованием новых технологий - Географической Информационной Системы / ГИС, больших данных, дистанционного зондирования - путем анализа и обновления существующих учебных планов в соответствии с потребностями в области образования; на разработку новых сертифицированных учебных планов в соответствии с новыми достижениями, требованиями рынка труда и Болонским процессом; на тестирование инновационных учебных программ и распространение результатов. Консорциум NICOPA состоит из 16 партнеров и 4 ассоциированных партнеров с необходимым опытом, образовательными навыками и деловыми связями.

Результаты / продукты

  • Обзор текущих учебных планов в области точного сельского хозяйства посредством анализа, «Соглашение о стратегии обучения и руководствах по разработке учебных программ бакалавриата/магистратуры, включая использование новых образовательных технологий» 
  • Набор новых основных учебных планов и переводных модулей, включая инновационные учебные заведения «Обновленные текущие двухуровневые учебные программы в области точного земледелия в соответствии с требованиями Болонского процесса и новыми разработками»
  • Разработаны, внедрены и аккредитованы новые ориентированные на практическую деятельность, ориентированные на студентов основные и переводные учебные планы, включая ECTS*
  • Приближение высших учебных заведений DZ к рынку труда. Кроме того, инновационная учебная база: новая оборудованная лаборатория PAL, класс VCR (виртуальное классное помещение), точное земледелие с использованием данных зондирования Service Office PASO. Фокус на содержании, согласованной структуре, новой образовательной стратегии и использовании новых образовательных технологий в отношении европейской программы модернизации высшего образования будет в целом функционировать как предполагаемый эффект Фокус на содержание, согласованная структура, новая учебная стратегия и использование новых образовательных технологий в отношении европейской программы модернизации высшего образования будут в целом функционировать как предполагаемое воздействие.

Проектное партнерство

  • Заявитель- КАЗАХСКИЙ АГРОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ САКЕНА СЕЙФУЛЛИНА (Казахстан)
  • Партнёры- ПЛОВДИВСКИЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (Болгария)
  • ЧЕШСКИЙ ЗЕМЛЕДЕЛЬЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В ПРАГЕ (Чехия)
  • ECM SPACE TECHNOLOGIES GMBH (Германия)
  • БЕРЛИНСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (Германия)
  • МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАХСТАНА (Казахстан)
  • МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА (Туркменистан)
  • НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЗБЕКИСТАНА ИМ. МИРЗО УЛУГБЕКА (Узбекистан)
  • СЕВЕРО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М. КОЗЫБАЕВА (Казахстан)
  • ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИНСПЕКЦИЯ ПО НАДЗОРУ ЗА КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ КАБИНЕТЕ МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН (Узбекистан)
  • КОКШЕТАУСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Ш. УАЛИХАНОВА (Казахстан)
  • ТАШКЕНТСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (Узбекистан)
  • ТАШКЕНТСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИМЕНИ МУХАММАДА АЛЬ-ХОРАЗМИЙ (Узбекистан)
  • ТУРКМЕНСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ (Туркменистан)
  • ТУРКМЕНСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С. А. НИЯЗОВА (Туркменистан)
  • ТУРКМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ (Туркменистан)


Этот проект был со-финансирован Программой Erasmus + Европейского Союза. Этот веб-сайт отражает мнение только автора, и Комиссия не может нести ответственность за любое использование информации, содержащейся в нем