«Психология» мамандығының 3 курс студенттерімен Мельникова Татьяна Николаевна және университет психологы Манапова Алтын өткізген бірлескен практикалық сабақ аясында баламен зорлықсыз өзара әрекет тақырыбы қарастырылды. Кездесудің мақсаты - тәрбиені жазалау мен мінез-құлықты басу жүйесі емес, тұлғаны дамыту үдерісі ретінде түсінік қалыптастыру болды. Сабақ басында ересектердің айқай мен жазаны қолдану себептері талқыланды. Студенттер ата-аналардың агрессивті реакциялары көбінесе баланың мінез-құлқымен емес, шаршау, мазасыздық, өзін-өзі реттеу дағдыларының болмауы және өз ата-аналық отбасындағы үлгілерді көшірумен байланысты деген қорытындыға келді. Айқай уақытша мінез-құлықты тоқтататыны, бірақ ережелерді түсінуді қалыптастырмайтыны атап өтілді.Теориялық бөлімде қатаң тәрбиенің салдары қарастырылды: жоғары мазасыздық, қателесуден қорқу, жасырын агрессия, ересекке деген сенімнің төмендеуі және тәуелді немесе қарсылық мінез-құлық үлгісі. Тәртіп пен шектен тыс еркіндік қарама-қарсы ұғымдар еместігі, шектеулер жазасыз да болуы мүмкін екені ерекше атап өтілді. Студенттер зорлықсыз тәрбиенің қағидаттарымен танысты:
Практикалық бөлімде қатысушылар типтік жағдайларды талдады: қоғамдық орында истерика, өтініштерді орындаудан бас тарту, балалар арасындағы агрессия. «Дереу тоқтат» реакциясын баланың сезімін сипаттаумен және нақты әрекетпен алмастыру ұсынылды («сен ашуланып тұрғаныңды көріп тұрмын, тоқтап, не істеуге болатынын ойлайық»). Студенттер мұндай тәсіл қарсылықты азайтып, ынтымақтастықты қалыптастыратынын атап өтті. Ересек адамның алдымен өз күйін тұрақтандырып, содан кейін ғана баланың мінез-құлқына жауап беру қабілетіне ерекше назар аударылды.Қорытынды жасалды: айқайсыз тәрбие - бұл жұмсақтық емес, саналы бақылау мен нақты шекаралар. Сабақ қорытындысы бойынша қатысушылар тиімді тәрбие эмоционалдық байланыс пен құрметке негізделетінін түсінді. Бала өзін-өзі реттеуді қорқыныш арқылы емес, ересектің үлгісі арқылы үйренеді. Бұл дағдыларды қалыптастыру - болашақ психологтың маңызды міндеті және психологиялық қауіпсіз отбасының негізі.
