Русский
Русский
Қазақ
English
Найти
Экранный диктор
e-University
╳
Университет
›
Об университете
Корпоративное управление
Обращение ректора
Ученый совет
Структура университета
Аккредитация
Документы
ППС
Почетные профессора Ualikhanov University
Выпускникам
Редакторско-издательский отдел
Партнеры
Брендбук
Государственные услуги, оказываемые университетом
Поступление
›
Бакалавриат
Магистратура
Докторантура
Резидентура
Микроквалификации
Дистанционно-очное обучение
Колледж
Для иностранных студентов
FREEDOM BANK
Обучение
›
Институты / Высшие школы
Библиотека
Институт непрерывного образования
Студентам
Инклюзивная среда
Преподавателям
Студенческая жизнь
Блог психолога
Детский университет
Наука
›
Департамент науки и подготовки научных кадров
Департамент инноваций
Отдел науки
Отдел подготовки научных кадров
Научные издания Кокшетауского университета им.Ш.Уалиханова
Научные публикации ученых университета
Научные конференции
Научные лаборатории и институты
Научно-исследовательская работы студентов (НИРС)
Shoqan Research
Научно-технический совет
Диссертационные советы
Комитет по исследовательской этике
Совет молодых ученых и студентов
База научных проектов
Перечень товаров, работ и услуг, планируемых к закупу для научных исследований
Erasmus
›
KA1
KA2
Tempus IV
WaterLab
Jean Monnet
Устойчивое развитие
Global
e-University
Главная
Образовательные программы
Психология IP
Психология IP
Шифр образовательной программы
6B01103
Язык обучения
Казахский, Русский
Уровень обучения
Бакалавриат
Продолжительность обучения
4 года
Профильные предметы
Биология
География
Основные курсы
Элективные дисциплины
Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации
Наука об образовании и ключевые теории обучения
Возрастные и физиологические особенности развития детей
Инклюзивная образовательная среда
Планирование преподавания и индивидуализация обучения
Методы и технологии преподавания
Оценивание и развитие
Педагогические исследования
Исследования, развитие и инновации
Общая психология
Психология развития
Когнитивная и нейропсихология
Этика и профессиональные стандарты психолога в образовании
Психолого-педагогическая оценка ребенка
Психологическое консультирование
Практикум по детской и подростковой психотерапии
Организация психосоциальной службы в образовательном учреждении
Методы исследования в психологии
Психологические исследования
Групповое консультирование
Консультирование в образовании
Коллаборация в психологии
Позитивное родительство
Психология детско-родительских отношений
Сопровождение и поддержка семьи
Социальная психология
Психология взаимодействия
Социальная педагогика
Теории личности
Развитие личности ребенка
Социальная психология личности
Дифференциальная психология
Оценка рисков психосоциального развития
Оценка благополучия ребенка
Оценка развития ребенка
Социальная, поведенческая и эмоциональная оценка
Мониторинг и экспертиза познавательной деятельности ребенка
Современный мониторинг психолога
Экспертная деятельность психолога
Оценка нормотипичного и особенного развития
Специальная психология и педагогика
Оценка особенностей развития учащихся
Психологическая адаптация и реабилитация
Сопровождение социализации ребенка
Социально-психологическая интервенция
Содействие благополучию и профилактика рисков
Профилактика отклоняющегося поведения
Профилактика кризисного поведения
Международные стандарты защиты прав
Технология реализации нормативно-правовой документации в образовательных учреждениях
Медиа- и киберпсихология
Конфликтология в образовании
Стратегии разрешения конфликтов
Управление стрессом
Профориентационные технологии
Профилизация обучения
Профессия как выбор жизненного пути
Проектирование образовательной среды
Прикладные исследования в области личностного профессионального роста
Результаты обучения и компетенции
Разрабатывает и реализует систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде
Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации
Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику
Фасилитирует обучение детей
Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей
Применяет на практике знания когнитивного и нейропсихологического развитии детей
Соблюдает обоснованно этические стандарты психолога в образовании
Ориентируется и применяет социальные знания организации детских групп и участия личности ребенка в них
Оценивает психолого-педагогическое развитие ребенка и его семьи, риски психосоциального развития
Осуществляет мониторинг и экспертизу развития ребенка и детской группы
Проводит оценку нормотипичного и особенного ребенка
Реализует программы сопровождения, консультирования, абилитации, реабилитации, профилактики детей и семей
План развития
1 файлов
›
6В01103 Психология IP
Другие образовательные программы
Психология
Бакалавриат
Дошкольное образование (IP)
Бакалавриат
Педагогика и психология
Бакалавриат