Тарих

Оқыту нәтижелері және құзыреттер

• Қазақстан тарихының негізгі заңдылықтарымен, философиялық, әлеуметтік-саяси, экономикалық, жаратылыстану және құқықтық пәндердің іргелі ережелерімен, сондай-ақ қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша сөйлеуге байланысты білім мен дағдыларды көрсету.
• Зерттелетін салада ғылыми зерттеулер, жасанды интеллект және академиялық жазу әдістерін қолдану, кәсіби қызметте Академиялық адалдық қағидаттарын сақтау, дене шынықтырудың практикалық негіздерін білуді көрсету.
• Педагогикалық процестің заңдылықтары, оқушылардың жас ерекшеліктеріне байланысты физиологиялық ерекшеліктері және бағалау мен оқытудың заманауи әдістері туралы білімдерін көрсету. Білім алушылардың жеке ерекшеліктері мен білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, критериалды бағалау технологияларын, оқытудың заманауи әдістерін, құралдарын, нысандарын қолдану.
• Әлем мен Қазақстанның тарихи дамуының негізгі кезеңдерін талдау, оқиғалардың себеп-салдарлық байланыстарын анықтау, әртүрлі өңірлер мен дәуірлердегі тарихи процестерді, өркениеттік және мәдени жетістіктерді салыстыру.
• Тарихи дереккөздерді сыни талдау әдістерін қолдану, архивтік құжаттармен, артефактілермен және цифрлық дерекқорлармен жұмыс істеу, тарихи зерттеулерде әртүрлі тәсілдерді қолдану.
• Көшпелі және отырықшы өркениеттердің рөлін және олардың дүниежүзі тарихына қосқан үлесін бағалау. Еуразия көшпелі қоғамдарының саяси құрылымы, мәдениеті және отырықшы өркениеттермен өзара әрекеттесуі туралы тұтас түсінік қалыптастыру.
• Тарихты оқыту және білім беру үдерісін ұйымдастыру дағдыларын дамыту: тарих пәні бойынша оқу сабақтарын жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес жоспарлау және өткізу; критериалды бағалауды (ТЖБ, БЖБ) қолдану; интерактивті оқыту әдістерін пайдалану; оқушылар үшін сыныптан тыс жұмыстар мен зерттеу жобаларын ұйымдастыру.
• Азия мен Африка елдерінің постколониалдық дамуын талдау құзыреттіліктерін қалыптастыру; тоталитарлық режимдердің Қазақстан дамуына әсерін бағалау; мемлекеттіліктің қалыптасуындағы ұлттық қозғалыстардың рөлін талдау; тарихи зерттеулерде статистикалық және демографиялық деректерді пайдалану, қазақ диаспорасының қалыптасуы мен миграциялық үдерістерді талдау; Қазақстанның қазіргі халықаралық қатынастар жүйесіндегі орнын бағалау; заманауи тарихты зерттеуде пәндераралық тәсілді қолдану.
• Архивтер мен музейлердің теориялық, әдістемелік мәселелері мен жұмыс принциптерін зерттеу, тарихи материалдарды жүйелеу, мәдени мұраны сақтау және насихаттауға қатысу.
• Талдау: әр түрлі дәуірлердің мәдени кодтарын, рәсімдерін және әлеуметтік нормаларын; тарихи үдеріске танымал тұлғалардың әсерін; қоғамның күнделікті өмірі мен жаһандық саяси үдерістер арасындағы байланысты. Зерттеу: негізгі дипломатиялық оқиғаларды; Қазақстанның қазіргі халықаралық үдерістердегі рөлін; халықаралық ұйымдарды және әлемдік тәртіптің қалыптасу факторларын.