Information and communication technologies (in English)
Қазақстан тарихы
Әлеуметтану
Дене шынықтыру
Инклюзивті білім беру ортасы
Композиция (IP)
Қазақ (орыс) тілі
Мәдениеттану
Психология
Саясаттану
Философия
Шетел тілі
Білім берудегі психология, өзара әрекеттесу және байланыс
Білім туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары
Балалардың жас және физиологиялық даму ерекшеліктері
Көркем білімді оқытуды жоспарлау және оқытуды даралау
Оқыту әдістері мен технологиялары
Бағалау және дамыту
Педагогикалық зертеулер
Білім берудегі зерттеулер мен инновациялар
Абайтану
Ілгерлемелі шет тілі
Композиция негіздері (IP)
Академиялық сурет негіздері (IP)
Академиялық кескіндеме негіздері (IP)
Сызба геометрия және перспектива(IP)
Пластикалық анатомия және мүсін(IP)
Дизайн негіздері (IP)
Бейнелеу өнері тарихы және артзерттеу (IP)
Арт-менеджмент және шығармашылық экономикадағы кәсіпкерлік(IP)
Қазақстан өнерінің тарихы (IP)
Академиялық сурет (ІР)
Академиялық кескіндеме (ІР)
Адам фигурасының суреті (ІР)
Кескіндеме (IP)
Пейзаж кескіндемесі (IP)
Дәстүрлі материалдарды ( ағаш, былғары, сүйек, тас) көркем өңдеу (IP)
Сәндік-қолданбалы өнер (металды көркем өңдеу) (IP)
Сәндік-қолданбалы өнер (Көркем тоқу және тоқыма материалдарын өңдеу) (IP)
Жобалау және макеттеу (IP)
Графика және жобалау (IP)
Заманауи дизайн (IP)
Компьютерлік графика (IP)
Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі (IP)
Шеберхана таңдау (IP)
Педагогикалық тәсілдер
Көркем білім беруді зерттеу, дамыту және инновация (ІР)
Пленэр практикасы
Педагогикалық тәжірибе – Мұғалім мамандығына кіріспе
Педагогикалық тәжірибе – Психологиялық-педагогикалық бағалау
Мұражай тәжірибесі
Дипломдық жұмысты, дипломдық жобаны жазу және қорғау немесе кешенді емтихан тапсыру
Экономика мен кәсіпкерлікті зерттеу әдістері
Құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы саласындағы зерттеу дағдылары
Экология және өмір қауіпсіздігін зерттеу негіздері
Дүниежүзілік бейнелеу өнерінің тарихы
Креативті экономикадағы кәсіпкерлік (IP)
Артбілім (ІР)
Портреттік графика (ІР)
Портреттік кескіндеме (ІР)
Сюжеттік сурет (IP)
Жанрлық композиция (IP)
Станокты кескіндеме (IP)
Пленэрлік кескіндеме (IP)
Ағашты көркем өңдеу (IP)
Зергерлік өнер (IP)
Кілем тоқу және тоқыма бұйымдарын көркем өңдеуі (IP)
Сәулеттік графика және макеттеу (IP)
Сызу (IP)
Цифрлық өнер (IP)
Кәсіби дизайнерлік компьютерлік бағдарламалар (IP)
Өнер пәндерін оқытудың заманауи әдістемесі
Дипломдық жұмыс зерттеу ретінде (IP)
Оқыту нәтижелері және құзыреттер
арт білім беру ауқымын байытуға арналған қазіргі ғылымның тарихи-саяси, философиялық, әлеуметтанулық, мәдени және психологиялық аспектілері туралы, Абайтануды қоса алғанда, білім мен түсінікті пайдалану, сонымен қатар Академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну;
заманауи ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды пайдалану, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде арт-білім беруді дамытудың проблемалары мен перспективалары бойынша өз пікірін дәлелдеу, сондай-ақ зерттелетін салада одан әрі оқытуды өз бетінше жалғастыру үшін қажетті оқыту дағдыларын меңгеру;
артбілім берудегі оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, экология және қауіпсіз өмір салаларында талдау әдістерін қолдану;
әртүрлі жастағы балалардың физиологиялық дамуы негізінде, өнердегі инклюзивті білімде педагогикалық-психологиялық зерттеулер, өзара іс-қимыл және коммуникация, бағалау және даму негіздерін меңгеру;
ғылыми зерттеу және академиялық жазу әдістерін, оқыту, жоспарлау және жеке оқытудың әдістемесі мен технологиясын, сондай-ақ формальды және формальды емес білім беру саласындағы инновацияларды білу
сурет, кескіндеме, композиция, өнер тарихы, пластикалық анатомия және мүсін, дизайн негіздері, сызба геометриясы саласындағы білім мен практикалық дағдыларды педагогикалық және шығармашылық қызметте қолдану
Қазақстанның көркемөнер білімін тұрақты дамыту үшін кешенді тәсілді қолдана отырып, креативті экономикадағы арт- менеджмент пен кәсіпкерліктің фактілері мен заңдылықтарын талдау
Қазақстанның сәндік-қолданбалы өнерінің әртүрлі түрлері (материалдарды көркем өңдеу: металл, ағаш, тоқыма және текстиль) негізінде формальды және формальды емес арт-білім беру жүйесінде педагогикалық процесті іске асыру
сурет, кескіндеме, сәндік-қолданбалы өнер (түрлері бойынша), мүсін, керамика, дизайн, өнердің сандық формалары саласында колористика мен түстану негізінде шығармашылық жұмыс жасау
формальды және формальды емес мектеп білімі шеңберінде шығармашылық орта құру және жобаларды іске асыру үшін әлемдік артбілім әдістері мен технологияларын жалпылау
қолмен және машиналық әдістерді қолдана отырып, жобалау және макеттеу саласында сызбаларды, бұйымдар схемаларын және басқа да графикалық құрылымдарды жасау әдістемесін меңгеру
оқытушылық қызметте көркем білім беруді, графика және жобалауды оқытудың әлемдік және отандық әдістемесінің соңғы жетістіктерін пайдалану