Ғылыми тарих

Оқыту нәтижелері және құзыреттер

• Әлемдегі және саяси процестерді талдау үшін оларды қолдана отырып, кең дүниетанымы, ойлаудың жоғары мәдениеті, толеранттылығы мен гуманизмі бар үйлесімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін ғылыми мектептер, тарих пен гуманитарлық ғылымдар теориялары мен тұжырымдамалары туралы білімдерін көрсету. елде сыни тұрғыдан ойлау, тарихи оқиғаларды талдау, олардың нәтижелері мен салдарын болжау дағдыларын игеру.
• Мемлекеттік және шетел тілдеріндегі коммуникативті дағдыларды одан әрі өзін-өзі тәрбиелеу және өзін-өзі жетілдіру, іскерлік байланыстарды жүзеге асыру, кәсіби қарым-қатынасты, эвристикалық тәсілдер арқылы тапсырмаларды дәлелді өзіндік тұжырыммен қолдану, үкімдер мен идеяларға объективті бағалау және төзімділік. ғылыми қоғамдастық, диалог, іскери хат алмасу, этносаралық байланыс жүргізу;
• Білім беру бағдарламасын жаңарту және критериалды бағалау жүйесін (COP, SOCH) енгізу жағдайында мұғалімнің педагогикалық шеберлігін арттыру үшін зерттеу тақырыптары бойынша цифрлық және ақпараттық технологияларды қолдана отырып, тарихи зерттеулер мен әдістемелердің құрылымын тәжірибеде қолдану, тарихи зерттеудің құрылымы, тарихи білімнің принциптері мен әдістерін қолдану, зерттеу процесін жоспарлау, жобалау, енгізу және түзету.
• Оқу үдерісін ұйымдастыру үшін гуманистік дүниетаным негізінде өзінің азаматтық позициясын қорғауда көшбасшылық қасиеттерді көрсету, инклюзивті білім беру; тарихи дереккөздермен және арнайы әдебиеттермен жұмыс істеу үшін жаңа және күрделі идеяларды синтездеу, стандартты емес ғылыми негізделген шешімдерді ұсыну; оларда шығармашылық, ақыл мен икемділік пен сыншылдықты көрсету.
• Тарихи оқиғаларға сыни тұрғыдан баға беріп, адамзат қоғамы дамуының алғашқы кезеңдерін, жеке құбылыстарды, күнделікті іс-әрекетті және т.б. тарихи ескерткіштер мен дереккөздердің әртүрлі категорияларына негізделген; әртүрлі өркениеттердің белгілерін салыстыру және бөлектеу; қоғамдық және саяси жүйенің әр түрлі формалары, жеке тұлғаның тарихтағы рөлі туралы білімдерін көрсету; практикада білімдерді және белгіленген стандарттарға сәйкес тапсырмаларды орындау қабілеттерін пайдалану, кәсіби мәселелерді шешуде практикалық тәжірибе, дағдылар мен білімдер негізінде сәтті әрекет ету, пайымдаулар жасау, идеяларды бағалау және тұжырымдар жасау.